В преддверии Дня учителя мы встретились с начальником управления образования муниципалитета Ольгой Гуро, поговорили о роли учителя в наши дни, узнали, что значит этот праздник для неё самой.
Профессия учителя во все времена была почитаема. Не каждому дано быть наставником, проводником в будущее, человеком, благодаря которому появляются в стране хорошие специалисты, развиваются наука и медицина. Это не громкие слова, именно в школе детям прививают стремление познавать и закладывают фундамент знаний.
Меняются методы и формы обучения, но остаётся самое главное, что не заменят ни нейросети, ни искусственный интеллект или «Алиса» – это любовь педагогов к детям, тепло общения и радость от совместной учебной деятельности, результатом которой становятся высокие отметки учеников на контрольных, победы на олимпиадах, баллы на ЕГЭ. Кто они, исполины современности, что постоянно трансформируются к вызовам реалий?
— Ольга Алексеевна, сколько учителей работает в отрасли образования Щербиновского района?
— В школах муниципалитета трудятся порядка 250 педагогов.
— Как бы вы охарактеризовали наших учителей?
— Невозможно работать в школе, не любя детей. Это главная черта каждого педагога, независимо от места нахождения. В то же время это люди преданные профессии. Их не пугают постоянные изменения в системе образования, они с интересом осваивают вместе с детьми новые дисциплины и программы. Порой удивляюсь, сколько в них энергии: неустанно проводить учебные часы, потом внеклассную деятельность, а летом, после насыщенного года, экзаменов, они ещё работают в «оздоровишках». Придумывать и фантазировать, быть артистом – это всё наши педагоги. Зачастую в июле, августе, каждый день, когда просматриваю фотографии из лагерей, думаю, как у учителей хватает сил. Уважение вызывают такие специалисты, живущие школой. Для них ученики, как собственные дети, забота о которых важнее всего.
В то же время такая нагрузка может измотать педагога, и тогда мы говорим о «выгорании». Человек, бывает, доходит до такой точки, когда он понимает, что, в принципе, сделал многое в своей профессии и дальше ему уже неинтересно. Правда, потом начинает скучать, ему не хватает вот этого определённого адреналина, который он получает от общения с детьми.
Могу судить по себе. Сегодня я – руководитель отрасли, но в первую очередь – учитель, и не раз ловила себя на мысли, как мне трудно без этой суеты, шума перемен, детских голосов. И даже будучи директором школы и ещё предметником чувствовала, как от общения с учениками я наполняюсь. Хотя приходилось работать во взрослых коллективах, решать непростые вопросы, но там другая атмосфера. С учениками всё по-особенному, намного трогательнее, ближе, глубже. Мои уроки рисования увлекали ребят, я создавала для них необычную обстановку, мы вместе выполняли задания, которые заинтересовывали даже самых непослушных. И я безумно скучала и некомфортно себя чувствовала всегда, когда каникулы, потому что в школе нет детей.
Детвора всем нам, педагогам, продлевает жизнь. В моём кабинете директора на перемене не было свободного места, ребята всегда приходили пообщаться. Мы разговаривали на разные темы, они делились своими новостями. И вы знаете, когда ты становишься им не просто директором, учителем, а другом, они начинают тебя лучше понимать, стараются прислушиваться, не огорчать, а значит, хорошо учиться. Но, в то же время, педагог – не волшебник. Все мы понимаем, что современные дети меняются, как и их характеры, и поведение. Поэтому большими помощниками учителям должны быть родители. Нужно интересоваться учёбой, кружковой деятельностью, поведением своих дочек и сыновей. Любые вопросы, касаемо детей, решать с классным руководителем, директором школы, можно даже в управление обратиться, мы всегда открыты для диалога. Вот так, общими усилиями мы создаём комфортные условия для учёбы школьников.
Ещё раз скажу, что всем этим могут заниматься только люди, любящие профессию. У нас много достойных учителей, кто своим трудом добивается высоких результатов учеников на олимпиадах, на экзаменах или лично, участвуя в конкурсах педмастерства. Поэтому в этом году мы постарались отметить высокими наградами различных уровней около 60 человек.
Это, в первую очередь, воспитатели, педагоги начальных классов, кто закладывает в детях крепкий фундамент для дальнейших успехов. Старшее звено – благодаря их стараниям юноши и девушки смело могут смотреть в будущее, самостоятельно протаптывать дорогу в жизнь. И это самое главное, только своим собственным трудом, и ещё раз, трудом в наши дни молодёжь добивается задуманного.
Я беседовала со старшеклассниками, интересовалась, кем же хотят стать, куда поступить? Были стандартные ответы: юрист, экономист. Рассказала им о новых профессиях, заинтересовались. Поэтому мы в школах организовываем профориентационную работу на основе проектов «Билет в будущее» и «Россия – мои горизонты», с их помощью ребёнок может определиться с направлением учёбы, и уже в школе начать качественную подготовку к профильным предметам. И учителям с такими целеустремлёнными ребятами работать интереснее, они «горят» знаниями, мечтами. Всем выпускникам говорю, нужно быть борцами, чтобы дальше было легче пробивать дорогу, не надеяться на родителей. Это закаляет характер.
— С каждым годом в отрасли появляются молодые кадры. Как они справляются с поставленными задачами?
— Действительно, молодёжь приходит. Стараемся создавать комфортные для них условия, чтобы удержать. Важным моментом является в этом деле наставничество. Когда за специалистом закреплён опытный учитель. Он контролирует, подсказывает, помогает правильно построить учебный процесс.
На сегодняшний день все работают, стремятся, а с теми, кто сомневался в себе в каких-то ситуациях, мы общаемся, обсуждаем спорные вопросы, направляем. Нужно быть инициативными, впитывать информацию, как губка. Спрашивать старших товарищей, если непонятно. Думаю, всё у них получится, так педагог набирается мудрости.
— Что бы вы пожелали коллегам в преддверии профессионального праздника?
— День учителя мы отмечаем с чувством гордости за нашу профессию, с особым ощущением любви и благодарности педагогам за их ежедневный нелёгкий труд.
Всегда надо помнить, что учитель – это человек с большим и добрым сердцем, который заражает своих учеников любовью к знаниям, людям и миру. Именно настоящий специалист способен направить интересы ребёнка в нужное русло, привить необходимые навыки для строительства счастливой жизни.
Благодарность хочется выразить учителям-наставникам, которые многие годы жизни посвятили служению педагогической профессии, обучали и воспитывали детей, а теперь передают свои знания и опыт молодым коллегам, помогая им в познании секретов мастерства.
Обращаюсь к ветеранам отрасли образования. Вашими трудами и стараниями строилась база сегодняшней системы. На ваш опыт равняются сотни учителей, которые продолжают заложенные в прошлом школьные традиции.
Желаю всем высоких достижений, уважения и поддержки коллег, учеников и их родителей. Крепкого здоровья и благополучия. Пусть этот день будет наполнен радостными событиями, признанием ваших заслуг, словами благодарности и искренними пожеланиями!
Особые поздравления адресую педагогам, удостоенным в этом году почётных званий и наград, вы гордость нашего района!
Почётное звание «Почётный работник сферы образования Российской Федерации» присвоено Ирине Горбатенко, учителю начальных классов СОШ № 9; Ларисе Зыковой, учителю начальных классов СОШ № 1; Елене Кравцовой, учителю физической культуры СОШ № 3; Ирине Лизуновой, учителю русского языка и литературы СОШ № 1; Оксане Ляшко, учителю русского языка и литературы СОШ № 10; Ольге Сапотько, директору СОШ № 2.
Нагрудным знаком «За верность профессии» награждена Евгения Кузьменко, учитель математики СОШ № 5.
Почётной грамотой Министерства просвещения Российской Федерации отмечены Наталья Соломаха, учитель кубановедения СОШ № 2; Ольга Степучева, заместитель директора СОШ № 9.
Почётной грамотой министерства образования и науки Краснодарского края – Светлана Мудрак, заведующий ДОУ № 12; Анжела Приймак, директор ДДТ; Диана Руденко, заведующий ДОУ № 18; Наталья Соломаха, заместитель директора СОШ № 9.
Благодарственным письмом министерства образования и науки Краснодарского края отмечены: Ирина Кувалдина, педагог-психолог СОШ № 5; Марина Ляшенко, учитель изобразительного искусства СОШ № 7; Оксана Белякова, заместитель директора СОШ № 2; Елена Смола, педагог дополнительного образования ДДТ.
Поощрения благодарственными письмами постоянного комитета Законодательного Собрания Краснодарского края по вопросам науки, образования, культуры и делам семьи получили: Елена Гончаренко, учитель географии СОШ № 2; Елена Карпенко, учитель русского языка и литературы СОШ № 7; Галина Кузьменко, учитель русского языка и литературы СОШ № 6; Светлана Лобас, директор СОШ № 9; Наталия Маринина, учитель русского языка и литературы СОШ № 3; Анна Назаренко, учитель русского языка и литературы СОШ № 11; Валентина Приходько, учитель русского языка и литературы СОШ № 2; Наталья Татьянко, учитель русского языка и литературы СОШ № 2; Ольга Тесля, учитель русского языка и литературы СОШ № 7.
Благодарностями главы муниципалитета отмечены учителя и педагоги образовательных учреждений района: Карина Коваленко, Елена Кутовая, Ирина Приходько, Ирина Левина, Елизавета Маракуша, Светлана Шемендюк, Евгений Фисун. Почётной грамотой главы – Кирилл Коваленко.
Почётной грамотой управления образования района награждены: Ольга Баркан, Алексей Бондарь, Наталья Глушенко, Светлана Казакова, Кирилл Коваленко, Александра Колосова, Руслан Макогон, Маргарита Минаева, Алёна Рассолова, Светлана Сивокоз, Дарина Уколова, Анна Чевдарь.
Виктория КРИВИЧ
